Ciencia - Tecnica y Tecnologia

Trataremos de aclarar los conceptos de ciencia, técnica y tecnología, términos que abarcan tanto la actividad (investigación, desarrollo, ejecución, etc.), como el producto resultante (conocimiento, bienes, servicios, etc.), y que son consecuencia de respuestas a inquietudes y necesidades del hombre.
Frente al mundo natural, el hombre siente el deseo o la necesidad de conocerlo para así poder actuar sobre el mismo tratando de adaptarlo a sus requerimientos para hacer su vida más confortable y segura.
Como consecuencia el hombre se plantea, por un lado, conocer y comprender la naturaleza y los fenómenos a ella asociados, y por el otro, controlarla y modificarla, o por lo menos transformar el entorno que lo rodea.

CIENCIA
El termino ciencia cubre un campo muy amplio por lo que más bien plantearemos su objeto de estudio, que es el conocimiento de las cosas por sus principios y causas.
La ciencia surge cuando el hombre busca descubrir y conocer, por la observación y el razonamiento, la estructura de la naturaleza.
Si bien, la observación de la naturaleza y de los fenómenos naturales se remonta a los orígenes mismos del hombre, la ciencia es algo más que la mera observación, es además y fundamentalmente, razonamiento, y nace cuando se abandona una concepción mítica de la realidad y se enfoca la misma con una visión objetiva y reflexiva.
La concepción actual de la ciencia se remonta a los siglos XVI y XVII, cuando Galileo Galilei estableció el principio de la objetividad del conocimiento científico y baso sus conclusiones en la observación y la experimentación. Sus trabajos dieron nacimiento al método experimenta en las ciencias.
El método científico que nace con Galileo se puede esquematizar planteando tres etapas básicas:
- La primera: la observación de ciertos hechos, para descubrir la ley principal que los rige.
- La segunda: la formulación de hipótesis, entendiendo por hipótesis una respuesta tentativa que permita explicar los hechos observados.
- La tercera: la comprobación de la hipótesis, mediante la experimentación y el análisis.
Si la comprobación confirma la hipótesis, esta pasa a ser “ley”, valida hasta el momento en que el descubrimiento de nuevos hechos pueda plantear la necesidad de introducir modificaciones en su formulación.


TÉCNICA
Es el procedimiento, o conjunto de procedimientos que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, (en el campo de la ciencia, de la tecnología, de las artesanías o de otra actividad.)
Toda técnica es una secuencia de acciones que permite lograr el fin propuesto y que implica un saber hacer.
La técnica implica tanto el conocimiento de las operaciones, como el manejo de habilidades, tanto las herramientas, como los conocimientos técnicos y la capacidad inventiva.
Existen varios grupos de técnicas, las de producción, que son las que se utilizan para realizar o fabricar un producto; las técnicas de uso, que son las que nos permiten manejar o hacer funcionar un determinado producto (prospectos o guías de uso); Las técnicas de producto, son aquellas que tienen que ver con la realización de ciertos movimientos, posiciones corporales, posturas o gestos que son característicos para el manejo de ciertas herramientas.
Existen otros tipos de técnicas, como ser técnicas de diseño, de gestión, de publicidad o comercialización, etc.
Las técnicas históricamente se da en todos los seres vivientes y responde a una necesidad de supervivencia, en el animal la técnica es instintiva y característica de la especie, en el ser humano surge de su relación con el medio y se caracteriza por ser consciente, reflexiva, inventiva e individual. El individuo la aprende y la hace progresar, la va transmitiendo mejorando y facilitando a través del tiempo.

TECNOLOGÍA
La tecnología surge al enfocar determinados problemas técnicos-sociales con una concepción científica y dentro de un cierto marco económico y sociocultural.
La palabra tecnología data del siglo XVIII, cuando la técnica, comienza a vincularse con la ciencia y se empiezan a sistematizar los métodos de producción, históricamente serian las llamadas tecnologías primitivas.
La tecnología moderna, nace con el desarrollo de la ciencia, y la complementariedad entre ambas hace que se acreciente cada vez más, y hoy marchan indisolublemente ligadas. La misma utiliza el método científico, comprende un saber sistematizado y en su accionar se maneja tanto a nivel práctico como conceptual, es decir, abarca el hacer técnico y su reflexión teórica.
La tecnología abarca todos los medios de que dispone el hombre para controlar y transformar su entorno físico, así como para convertir los materiales que ofrece la naturaleza en elementos capaces de satisfacer sus necesidades. Es un proceso intelectual que partiendo de la detección de una necesidad se aboca al diseño y la construcción de un objeto o producto y culmina con su uso.
La tecnología nace de necesidades, responde a demandas y, mediante el desarrollo de productos tecnológicos, se propone la solución de problemas concretos de las personas, empresas, instituciones, o del conjunto de la sociedad.


DIFERENCIAS ENTRE TÉCNICA Y TECNOLOGÍA

Debemos marcar la diferencia entre técnica y tecnología, pues aunque ambas expresiones están vinculadas a la resolución de problemas concretos dentro de un campo especifico de la actividad humana, el campo del hacer, veremos que son distintas

DIFERENCIA ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Ya en la antigüedad se planteaba la diferencia entre ciencia y técnica. La ciencia era filosofía y la técnica era el arte del artesano.
Con el correr del tiempo se fue estableciendo una relación entre ambas, siendo cada vez mayor, la aplicación de la ciencia a la técnica.
La tecnología se basa cada día más en los conocimientos científicos y por su parte la ciencia utiliza cada vez más los desarrollos tecnológicos. Actualmente no es posible pensar en un desarrollo tecnológico de avanzada, sin contar con el inapreciable aporte de los conocimientos científicos, como no es posible hacer ciencia sin contar con el apoyo de la tecnología que suministra los sofisticados aparatos y equipos necesarios para la investigación. En el mundo moderno sin ciencia no hay tecnología, así como, sin tecnología no se podría hacer ciencia. Estos dos campos, ciencia y tecnología, están ligados por una relación de interdependencia muy grande, pero las actividades vinculadas a uno u otro son substancialmente diferentes.

DESCUBRIMIENTO, INVENCIÓN E INNOVACIÓN
Buscando aclarar más los conceptos de ciencia, de técnica y de tecnología, es interesante señalar que la ciencia avanza con el descubrimiento de hechos o leyes que explican los fenómenos, mientras que la tecnología lo hace mediante la invención o la innovación en el campo de los objetos, productos o procesos.
Descubrimientos es el hallazgo de algo que era desconocido, pero que existía. En nuestro campo de análisis podemos decir que es la puesta en evidencia de una estructura (una ley) de la naturaleza. La ciencia progresa gracias a los descubrimientos.
Invención es todo nuevo dispositivo, mecanismo o procedimiento concebido por el espíritu humano; es la acción y el efecto de encontrar la idea de un nuevo producto o procedimiento. Podemos decir también que la invención es la propuesta, de un nuevo medio técnico para obtener un resultado practico. El proceso de invención va invariablemente precedido de uno o más descubrimientos que ayudan al inventor a resolver el problema en cuestión.

PRIMERAS INVENCIONES
Antiguas herramientas de pedernal fueron utilizadas ampliamente por los pueblos prehistóricos. Esta piedra, bastante común, adquiere bordes afilados cuando se fractura. Tal propiedad lo convirtió en el material ideal para fabricar armas y herramientas. Hacia el final de la edad de piedra, estas hachas se utilizaron para tallar madera y la hoz para cosechar.
Los primeros utensilios ya pusieron de manifiesto la capacidad de invención del ser humano. Los nombres de las grandes eras de la arqueología (edad de piedra, edad del bronce y edad del hierro) se derivan del tipo de herramienta utilizada (piedra o metal) Los primeros utensilios de piedra eran toscos, pero servían para defenderse y para recoger alimentos, actos fundamentales para poder sobrevivir. Muchas de las principales invenciones se produjeron antes del periodo de la historia escrita. Entre ellas se encuentra la invención de las primeras herramientas, el desarrollo del lenguaje hablado, el cultivo de plantas, la domesticación de animales, el desarrollo de técnicas de construcción, la producción y el control del fuego, el trabajo del barro o arcilla, el desarrollo de sencillos sistemas políticos y la invención de la rueda.
El periodo de la historia escrita comenzó con la invención de la escritura. Ésta, como medio de comunicación de masas, adquirió un gran auge con la invención de la imprenta en el siglo XV. El proceso creativo siguió su curso durante todo el periodo de la historia escrita, pero a partir de la aparición de los libros impresos, los descubrimientos del pasado han estado accesibles de forma generalizada y se han podido utilizar como punto de partida para otros descubrimientos e invenciones.
Innovación (en el campo técnico-tecnológico) La idea o invención que se transforma en innovación puede ser la propuesta de un nuevo producto o proceso o también una mejora en un producto o proceso ya existentes. Podemos hablar de innovación cuando la idea propuesta corresponde a algo que es técnicamente posible y que, por otro lado, el medio ambiente requiere y acepta. La innovación es el resultado de lo técnicamente posible con lo socio-económicamente deseado o aceptado, y desde el punto de vista de la sociedad, o de la producción, puede ser relativamente insignificante como potencialmente revolucionaria. La innovación es un hecho tecnológico.

TECNOLOGÍAS ALTERNATIVAS, INTERMEDIAS Y APROPIADAS

A partir de lo planteado anteriormente en La revolución científico tecnológica, en el acelerado desarrollo se han advertido aspectos no deseables de ésta y el lógico deseo de su superación planteando nuevos modelos alternativos, a partir de la década del 70, donde se plantearon criticas respecto de los paradigmas de la naturaleza salvaje. Sin pretender ser exhaustivo, se podrían señalar los puntos más relevantes dentro de los denominados “aspectos no deseados” de la revolución científico tecnológica:
-La falta de conciencia ecológica
-El uso irracional de materias primas no renovables
-La necesidad de enormes inversiones de capital para el desarrollo de las nuevas tecnologías
-La exigencia de pasos muy sofisticados para llegar a ellas, las amenazas al trabajo humano (desocupación) que muchas de ellas representan y los impactos sociales a que los nuevos productos someten al tiempo lógico, la brecha creciente entre ellas y los países pobres y la aparición de nuevas formas de pobreza (la tecnológica)
-El debilitamiento del poder de decisión nacional.
Como parte del debate para un nuevo modelo surge así:

TECNOLOGÍAS ALTERNATIVAS
Surgida de los propios países desarrollados, cuestiona al paradigma salvaje y al optimismo tecnológico que le es inseparable.
Surge en Europa a partir de las inquietudes provocadas por la crisis energética y por los problemas ecológicos, postulan:
-La descentralización tecnológica y la autosuficiencia local y regional, dando creciente participación a la comunidad en las grandes decisiones.
-La necesidad de tecnologías sencillas.
-Privilegian a tecnologías con mayor mano de obra.
-Buscaran las tecnologías aptas para la pequeña escala, que conserven el medio ambiente.
-Sistemas que permitan la creatividad humana.

TECNOLOGÍAS INTERMEDIAS
Originado también en la década del 70, donde un grupo de investigadores reconocen inspirarse en el economista inglés Shumacher. El principio es diferenciar entre la tecnologías propias de los países desarrollados de los que no lo están. Las primeras eran caras, mientras que las segundas eran más baratas, propias de países subdesarrollados.
Se las consideran socialmente aceptables, de menor inversión y mayor mano de obra.

TECNOLOGÍAS APROPIADAS
Cronológicamente es posterior a las anteriores, comienza a utilizarse a partir de la década de los ’80. Surgen en países de la periferia que tienden a plantearse problemas inherentes a su condición de tal.
Parten de establecer una firme relación entre el desarrollo científico tecnológico y las condiciones socioculturales de un pueblo determinado, señalando así la necesidad de pensar lo tecnológico como parte indisoluble de la cultura y dentro de una concepción global de desarrollo. Se tratara de pensar primariamente qué tipo de ciencia necesitamos, para quién, donde habrá de producirse, quienes la usarán y un sin número más de cuestiones que el modelo tradicional rechaza.
Las tecnologías apropiadas surgen también para cubrir las necesidades básicas de un grupo social determinado. Su objetivo esencial no es entonces la competencia de mercado, por ello es que, en general, son de factura sencilla, aptas para la pequeña escala, gestionadas en el nivel local y regional.

TECNOLOGÍAS DURAS Y BLANDAS
En el mundo tecnológico se realizan dos tipos de actividades muy diferentes entre sí. Son diferentes pero complementarias, al punto de no poder existir una sin la otra; las tecnologías duras y las blandas.
Las tecnologías duras o Hard ocupan de resolver problemas o satisfacer necesidades a través del diseño y producción de distintos productos tecnológicos tangibles, es decir, que se pueden tocar como ser muebles, libros, maquinas, alimentos, etc.
Un equipo de tecnólogos se preguntaría al fabricar un producto:
- ¿Qué diseño utilizar?
- ¿Que medidas tiene el producto?
- ¿Cómo solucionaremos el ensamble entre ciertas partes?
- ¿Cómo mejoraremos la calidad?
Las tecnologías blandas o soft se ocupan de las técnicas de gestión, organización y administración. Su misión es la de mejorar el funcionamiento de las empresas, fabricas, instituciones y organismos. También se ocupan de producir programas en general. El producto obtenido es un objeto que no se puede tocar. Las preguntas que se formularían, serian:
-¿Cómo organizar las tareas de los trabajadores para garantizar la calidad y cantidad de productos?
-¿Cuál es el mejor sistema para administrar las compras y las ventas?
-¿Cómo disponer la realización de las distintas tareas (producción, administración, marketing, control de calidad, etc.) en el espacio físico de la planta industrial?
-¿Cuál es la mejor campaña de publicidad para incrementar las ventas?
Toda producción requiere de ambas tecnologías para llevar a cabo su objetivo final. Para elaborar un producto las fábricas deben organizar la producción de la mejor manera posible.
En muchos casos las técnicas propias de las tecnologías blandas están al servicio de la producción de bienes, propio de las tecnologías duras.
Sin embargo hay ocasiones en que los productos tecnológicos blandos son el objetivo en sí mismo de empresas o instituciones que brindan servicios, tales como:
Aquellas que se dedican a elaboración y venta de software para computadoras; las que producen sistemas administrativos y contables; las relacionadas con la educación (en lo que respecta al proceso de enseñanza), la organización, la administración, la logística de producción, el marketing, etc.


TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN: HISTORIA DEL CAMBIO SOCIAL
El hombre desde sus orígenes busco transformar el medio que le rodeaba en función de sus necesidades y expectativas en vez de adaptarse resignadamente al mismo. A lo largo de los siglos, por medio de la técnica y de la tecnología, fue ampliando sus posibilidades y su campo de acción. Las herramientas le permitieron aumentar la eficacia de sus manos y de sus brazos; los medios de transporte le dieron mayor libertad de locomoción, las piernas dejaron de ser el único medio de desplazamiento; los anteojos, el telescopio y el microscopio le posibilitaron ampliar su campo de visión; los sistemas de amplificación mejoraron sus posibilidades de audición; y actualmente las computadoras facilitan su trabajo intelectual. Todo esto le permitió ir transformando progresivamente el mundo que lo rodeas, podemos decir que construyó su mundo material, pues el mundo artificial en el que hoy vivimos con todas sus ventajas y todos sus problemas es una construcción básicamente humana, producto de la técnica y de la tecnología.
La técnica se remonta a los orígenes mismos del hombre, podemos decir que es tan antigua como el hombre. La gran importancia que ésta ha tenido en la prehistoria de la humanidad se pone de manifiesto en el hecho que épocas enteras tales como la Edad de la piedra pulida, la Edad de la piedra tallada, la Edad del bronce y la Edad del hierro se las designa de acuerdo a los materiales y procedimientos técnicos en ellas utilizados.
Es imposible concebir el desarrollo y la evolución del hombre sin el auxilio de la técnica, es un ser demasiado débil y desprotegido frente a las fieras o a las inclemencias de la naturaleza. Si ha podido progresar es debido a que por medio de la técnica ha logrado munirse de las herramientas que le han permitido defenderse y cambiar su hábitat.
Las herramientas señalan el nacimiento del hombre, quien se diferencia de su inmediato predecesor el protohombre, cuando comienza a fabricar y usar herramientas, por Ej. El hacha, el punzón de hueso o el arco. Las herramientas le han podido en unos casos defenderse y en otros actuar sobre el mundo que lo rodea y modificarlo.
Con el correr del tiempo el hombre comienza a cultivar la tierra y a domesticar los animales, descubre la alfarería y más tarde la metalurgia. En su afán de ahorrar esfuerzos introduce el uso de los animales de carga y de la tracción animal, así como de la palanca; luego inventa la rueda (aprox. Unos 3000 años antes de nuestra era, presumiblemente en Asia Anterior) que revolucionó el transporte y contribuyó al desarrollo de la civilización urbana. Con el empleo de la rueda y la tracción animal el hombre da el primer paso en la búsqueda de liberarse del trabajo físico pesado.
Para simplificar sus tareas, apeló a dispositivos (máquinas) más complejos, que transmiten o transforman el movimiento, por Ej. El torno del alfarero, que utilizan los movimientos del pie y de las manos (disco giratorio horizontal en cuyo centro se coloca un trozo de arcilla y permite producir en pocos minutos una vasija). El torno de alfarero hizo de la alfarería una industria mecanizada y especializada, posiblemente la primera en la historia.
El llamado “milagro griego” que comenzó a gestarse en el siglo VI antes de nuestra era y que se caracterizó por un gran desarrollo en el campo del pensamiento, abarco también a la técnica, y se llegó a plantear un verdadero sistema técnico, pese a eso no se puede hablar de un progreso global en ese campo.
Es importante destacar que en esa época se asiste al surgimiento de la noción de la ciencia, pues los griegos valorizaban sobre todo el pensamiento puro y la contemplación, y como consecuencia no aplicaron plenamente sus grandes descubrimientos a la actividad material. No podemos decir que en la civilización griega haya habido una real vinculación entre la ciencia y la técnica, hay que llegar a la época de la escuela de Alejandría para que aparezcan personajes como Arquímedes (287-212 a. C.) o Heron de Alejandría (aprox.150 a. C.), hombres de ciencia y además hábiles constructores de artefactos técnicos.
La civilización griega llego a su ocaso y como una continuidad histórica surgió la civilización romanos, que se caracterizaron por sus grandes realizaciones técnicas y su racional capacidad de planificación en prácticamente todos los campos, pero la ciencia pura que habían desarrollado los griegos no atrajo su interés, dentro del campo de la técnica fueron capaces de realizar admirables obras publicas de ingeniería: carreteras, puertos, acueductos, baños, teatros, etc.
Los romanos también consideraron al trabajo manual como signo o causa de degradación o de deformación. El trabajo era una actividad propia de los esclavos.
Con el cristianismo cambió esta concepción esclavista del trabajo pero se lo siguió presentando como un mal.
En el siglo IV los pueblos bárbaros atraviesan las fronteras del Imperio Romano, lo invaden y se produce la caída de dicho imperio, y consecuentemente una decadencia general de las técnicas y una regresión extraordinaria de la vida civilizada; pero significo al mismo tiempo el fin de la esclavitud en esa parte del mundo.
Durante la Edad Media nace y se establece en Europa la sociedad feudal, alrededor de los castillos se organizan los Burgos, y surge el artesanado, que generalmente trabajaba para su familia y para determinado grupo de vecinos. En el proceso de producción artesanal no existía la denominada división de trabajo, lo que significa que era el mismo trabajador, que ejercita un oficio por su cuenta, realiza todo el proceso productivo desde la obtención de la materia prima hasta la venta del producto final. Esto daba un aspecto muy particular a cada uno de sus productos, ya que hasta las herramientas que utilizaban o las técnicas de fabricación generalmente les eran propias y se mantenían en secreto, lo que daba un carácter muy personal a su producción.
En cuanto al desarrollo técnico, la Edad Media se caracteriza por ser el periodo de gestación de las grandes transformaciones que condujeron al mundo tecnológico de hoy. Comienza el uso sistemático de fuentes de energías alternativas para reemplazar la humana y la de los animales.
Otros aspectos importantes son el desarrollo de la agricultura, el herrado de caballos, etc. El uso de nuevas formas de energía, abrió el camino de un cambio substancial en la forma de vida. Comienza el aprovechamiento amplio y sistemático de otras formas de energía, primero la hidráulica y luego la eólica.
La sociedad medieval marca el comienzo del reemplazo sistemático del trabajo del hombre por el trabajo de las maquinas.
Estas tres fuentes de energía, la hidráulica, la eólica y la animal (el caballo) fueron la base del desarrollo técnico y económico del medievo. Este marca el comienzo de la mecanización en el mundo pues si bien la antigüedad conoció las maquinas no las utilizo sistemáticamente para simplificar el trabajo humano e hizo un uso restringido de las mismas.
El proceso de mecanización de las actividades productivas promovió una importante evolución de la técnica, por Ej. El desarrollo de las ruedas y molinos hidráulicos y eólicos trajo aparejado el desarrollo de muchísimos mecanismos conexos (ruedas dentadas, bielas, etc.)
La actividad técnica durante la Edad Media fue intensa, muchos de los inventos que tuvieron lugar durante ese periodo sentaron las bases del mundo moderno. Esos hechos preludiaron grandes cambios en la estructura económica y sociocultural de la época; el reloj, planteo una nueva concepción mecánica del tiempo y fue sincronizando las acciones humanas imponiéndoles un ritmo, que posibilito más tarde el surgimiento del mundo industrial moderno; la brújula abrió camino a la navegación marítima; el uso de la pólvora y de las armas de fuego marco el comienzo del fin de la estructura feudal.
El desarrollo técnico de la Edad Media genero una cultura técnica que influyo en la evolución de la sociedad europea y contribuyo de manera decisiva al nacimiento del mundo actual; fue un factor importante en el surgimiento del Renacimiento y una pieza clave de la Revolución Industrial.
Todas las manifestaciones de ese fenómeno monumental de la humanidad que se llamo Renacimiento, período de grandes cambios en el campo de las artes, de las ciencias, de las técnicas, del comercio y de la vida social en general y que abarca los siglos XV y XVI.
El descubrimiento del nuevo mundo, la invención de la imprenta, el perfeccionamiento de las armas de fuego y el desarrollo de las construcciones navales y de la navegación originaron grandes cambios culturales que posibilitaron lo que podríamos llamar la Revolución Científica, asociada con ésta, encontramos nombres como Copérnico, Galileo, Kepler, Descartes y muchos más.
Con Galileo Galilei (1564 – 1642) se asiste al nacimiento de la ciencia basada en el método experimental, aquí la influencia de la técnica fue fundamental, las herramientas que proporciono (el reloj, el telescopio, los elementos de medición, etc.) fueron factores determinantes que permitieron la ampliación del campo de la observación y de la experimentación, y por ende el surgimiento de la Ciencia moderna, que nació vinculada a la técnica.
En el siglo XVI comenzaron los primeros esbozos de los procesos de producción basados en la división del trabajo. En esta época los artesanos trabajaban para contratistas que les encargaban la fabricación de los productos deseados, como el contratista quería vender más productos, reunían a varios artesanos y en vez de hacer todo una persona, realizaba una distribución de la tarea de acuerdo con las habilidades de cada uno.
Donde primero se manifestó la revolución científica fue en el campo de la física y en particular de la mecánica. Al finalizar este período, en el siglo XVIII se produce un cambio en el esquema productivo, el surgimiento de la manufactura; en la manufactura a diferencia del artesanado, el objeto producido por un grupo de personas cada una de las cuales efectúa una operación determinada, la producción se basa en la división organizada del trabajo, lo que conduce a un incremento de la productividad del trabajo y a un abaratamiento de los costos. Como consecuencia de ese cambio surge una nueva relación económica y una nueva categoría social: el asalariado.
Mas tarde se introducen las maquinas en el proceso productivo y con ellas comienza una nueva etapa, la industria, que se caracteriza por la desaparición de las habilidades artesanales y la aparición de nuevas actividades vinculadas a la mecanización. Estos cambios están vinculados a lo que más adelante se llamara la Revolución Industrial, cuya consecuencia más inmediata fue el enorme aumento de la capacidad productiva. A partir de entonces el hombre no se dedica mas a producir simplemente lo necesario para la supervivencia; las necesidades y los deseos se multiplican, pero al mismo tiempo se multiplican los medios para satisfacerlos.
El invento de la máquina de vapor por un lado, y de la máquina de hilar y el telar mecánico por otro, marcan el inicio de lo que más tarde se llamó REVOLUCION INDUSTRIAL (1760 - 1830), entendiendo por tal, no sólo los cambios en las condiciones de producción en diversas ramas de la industria como consecuencia de una serie de invenciones que tuvieron lugar en Gran Bretaña, sino, y sobre todo, las transformaciones que en la estructura social provocaron estos cambios en el esquema productivo. Se genero así una economía en la que aparecen claramente diferenciados los productores de los consumidores: los que venden y los que compran. Apareció el mercado, los que demandan y los que ofrecen.
Con la invención y el consecuente empleo de la maquina de vapor de James Watt (1736 – 1819), que transforma la energía calórica en energía mecánica, la humanidad entra en una nueva etapa, el hombre se independiza de los limites impuestos por la localización geográfica de las fuentes de energía y la maquina va liberando poco a poco al hombre de todo lo que signifique esfuerzo muscular.
La Revolución Industrial, fue el resultado de la conjunción de múltiples factores, económicos, técnicos, sociales, comerciales, culturales, etc. Las invenciones fueron el resultado del ingenio y del trabajo de técnicos y artesanos que pusieron todo su esfuerzo en desarrollar nuevas máquinas o en perfeccionar las ya existentes, ya sea para obtener energía mecánica como para reemplazar el trabajo manual del hombre; la conjunción de los desarrollos de ambos posibilito el nacimiento de la gran industria, que se consolido gracias a circunstancias económicas excepcionales, vinculadas al rápido crecimiento del mercado para productos manufacturados, producto de los viajes y las conquistas coloniales.
La revolución industrial es la mayor transformación de la sociedad desde el descubrimiento de la agricultura y marco el paso de la sociedad agraria a la moderna sociedad industrial. La sedentarizacion y la revolución industrial son los dos únicos cambios cualitativos en la vida social, que el hombre ha conocido.
Comienza la época de las técnicas modernas, las nuevas máquinas automáticas, si bien multiplican la fuerza del hombre y reemplazan y aumentan su habilidad manual, le exigen, por otra parte, su atención y servicio. El hombre pasa a ser servidor de la máquina.

LA REVOLUCION TECNOLÓGICA
El progreso tecnológico no se detuvo y la humanidad asistió a la introducción de nuevas fuentes de energía. A finales del siglo XIX irrumpe la electricidad, primero destinada sobre todo a la iluminación, mas tarde para uso industrial; luego el petróleo y los motores de combustión interna, y ya en la segunda mitad del siglo XX la energía atómica. Entre las consecuencias más notorias de esta Revolución Tecnológica, o Segunda Revolución Industrial podemos señalar una revolución en los transportes (terrestres, marítimos y aéreos) en las comunicaciones, en el empleo del tiempo libre, en la producción, etc.
La idea del crecimiento continuo y sin limites fue el leitmotiv que guió a los que impulsaron las transformaciones, esta idea vuelve a ser objeto de un análisis critico, entre otras razones porque los recursos naturales no renovables con los que cuenta la humanidad no son ilimitados y además, por una serie de problemas sociales y ambientales que son consecuencia de esta concepción del crecimiento.
Desde la óptica de la producción había dos doctrinarios referentes y claves del capitalismo industrial: Frederic Winslow Taylor (1856 – 1915) y Henry Ford (1863 – 1947)
Taylor fue el padre de la organización científica del trabajo; buscando determinar las velocidades más favorables del trabajo, tratando de mejorar la forma de las herramientas y cual utilizar para sacar el mejor rendimiento, analizando también los gestos más convenientes del hombre que maneja la maquina, y al mismo tiempo trata de determinar la máxima cantidad de trabajo sostenido que se le puede exigir a un buen obrero, de forma tal que mantenga su ritmo durante varios años. Era obtener del obrero el máximo de eficacia dictándole las normas de trabajo. No se le pide al obrero que piense o razone, sino que opere con ritmo y de la manera como decide la oficina de métodos y planificación. La organización científica del trabajo es lo que se conoce con el nombre de taylorismo.
Sin embargo faltaba un paso, incorporar esta organización científica del trabajo en un sistema de máquinas que progresara automáticamente y dictase su ritmo al obrero. Fue Henry Ford quien lo hizo al introducir la línea de montaje llamado producción en serie. Ford basa su sistema en la idea de la prosperidad general como garantía de una producción masiva y altos salarios. Este sistema, el fordismo, es fundamentalmente una experiencia práctica, un fenómeno social.
Los procesos de producción en serie generan miles de piezas idénticas, en una misma línea de montaje, bajo una secuencia de operaciones técnicas preestablecidas. Suelen ser puestos de trabajo unidos o no por una cinta transportadora u otro elemento de transporte, que lleva el producto que se esta fabricando de un puesto a otro donde un operario o una maquina va realizando una tarea hasta llegar a una etapa de acabado final, en donde se considera terminado el producto.
En el fordismo, la productividad pasa a ser el resultado de la sumatoria de esfuerzos individuales dependendiendo de la planificación y correcta utilización de la capacidad de producción. Los obreros realizan solamente tareas fragmentarias y monótonas, aquellas que según Ford, cualquiera puede aprender en menos de dos horas, los hombres repiten los mismos gestos, muchas veces sin comprender su sentido, la concepción fordista del trabajo en cadena significa la marginación de la destreza, de la iniciativa individual, de la cultura tecnológica; pero podemos decir que la libertad de movimiento y la iniciativa perdidas son en parte compensadas por la disminución de la fuerza de trabajo necesaria para cumplir la función.
La aparición de la producción en serie tuvo un fuerte impacto sobre la economía de la época. El desarrollo tecnológico no solamente modifica la forma de producir que tiene una determinada sociedad sino también cambia su estilo de vida.
Los sistemas de producción en serie tienen grandes ventajas, pero también importantes desventajas.
Ventajas:
-permiten la realización de miles de productos en poco tiempo;
-abaratan los costos de producción;
-llevan a la normalización de los procesos de producción.
Desventajas:
-Obliga al operario a realizar tareas repetitivas y monótonas;
-lleva a la especialización del trabajo y si éste es luego realizado por una máquina automática, el puesto se pierde;
-causa la fatiga de la rutina laboral.
La rápida evolución de las computadoras y la progresiva disminución de los costos de estas últimas décadas, está produciendo en la industria grandes cambios en los procesos de producción. La computadora hace factible la fabricación de productos en cantidades programadas que no son tan masivas como la producción en serie y que atienden a demandas que antes era imposible de satisfacer. Una línea de ensamblado o cadena de montaje pueden ser reprogramadas a fin de elaborar otro producto distinto al anterior o versiones del mismo con una forma un poco diferente, otro tamaño, otro color, etc. De esta manera, las fábricas pueden realizar más de un producto en la misma línea o bien cambiarles algunos atributos a los que está fabricando. Estos son los procesos de producciones flexibles, por lotes o intermitentes que cada día van instalándose con mayor fuerza en la industria
La ventaja principal de este sistema es que permite atender a distintos sectores económicos o sociales de la población que demandan productos particulares. Antes era muy caro segmentar la clientela, porque los productos tenían que ser fabricados artesanalmente.
En la actualidad coexisten de una manera u otra los distintos procesos de producción que acabamos de mencionar. Muchas comunidades de escasos recursos fabrican sus productos en forma artesanal. También existen producciones artesanales que aunque incorporan tecnología, siguen manteniendo su característica artesanal, como los fabricantes de ropa de confección, joyeros, etc.
En síntesis, podemos decir que a lo largo del tiempo han surgido, y aun conviven, tres tipos de producción que significaron para el hombre grandes cambios a nivel laboral: en un principio el trabajo artesanal, donde el artesano diseña, construye y vende un producto realizando todo el proceso él mismo. Luego aparecen las maquinas reemplazando algunas herramientas manuales y gracias a la distribución de tareas lo cual acelera los tiempos y la cantidad de producción. Esto genero fuente de trabajo pero perdió en conocimiento global del producto ya que cada operario realiza una pequeña parte del producto.
Hoy día los procesos de producción se han modernizado con la automatización, donde el hombre casi no toma contacto con el producto, realizando otras tareas como ser el de control de calidad y la supervisión de los productos, y el diseño y manejo de programas de computadoras para poner en marcha la producción.

LA REVOLUCION CIENTÍFICO TECNOLOGICA
En la época actual han surgido nuevas tecnologías, sobre todo en los campos de la microelectrónica y la informática (sin hablar de la biotécnica), que plantean cambios revolucionarios, algunos de los cuales ya hemos comenzado a vivir, y que anuncian una nueva revolución en el campo social y productivo.
Si la revolución industrial logró que la máquina reemplazara en gran medida el trabajo físico y muscular del hombre, a esta nueva etapa la podemos llamar Revolución Científico- Tecnológica, la cual logra que la máquina reemplace no solamente el trabajo físico o manual, sino también algunos aspectos del trabajo intelectual del hombre, sobre todo lo rutinario y repetitivo, dejando más tiempo para el trabajo intelectual creativo; por ejemplo con la computadora, donde el hombre puede independizarse del ritmo de la máquina, es suficiente programarla, su trabajo se intelectualiza.
Si bien el recorrido hasta nuestros días ha abierto panoramas totalmente nuevos y hoy la tecnología es el componente más importante de nuestra vida, fundamentalmente por el confort que nos aporta en la vida cotidiana, también puede llegar a ser una Espada de Damocles sobre el presente y el devenir de la humanidad si no se toma suficiente conciencia de que la naturaleza es una estructura en donde cada acción compromete el equilibrio del todo. El desarrollo tecnológico debe ser la salvación del hombre no su condena, pero para esto no se debe ver al mundo como una abstracción numérica, como un mecanismo, sino como un organismo, como un todo biológico que merece nuestro respeto. El hombre de hoy debe recapacitar y abandonar su posición de dominador y dueño del mundo y pasar a ser más solidario no sólo con sus congéneres, sino con todo lo que lo rodea, más respetuoso de la naturaleza y menos pagado de sí mismo.